domingo, 24 de febrero de 2008

Taller de Sexualidad para Adolescentes

La siguiente propuesta se fundamenta en la necesidad que tienen los/as jóvenes de nuestra sociedad en adquirir conocimientos y actitudes positivas hacia la afectividad, iniciándose en relación consigo mismo para luego trascender a las relaciones con quienes le rodean. Además, es oportuno resaltar que dentro de las relaciones afectivas y de acuerdo a su etapa de desarrollo, se incorpora la sexualidad, comprendida mucho más que genitalidad, por ser parte conformante de su identidad personal y social, y en la que se conjugan factores biológicos, psicológicos, culturales, religiosos, sociales y económicos.

A lo expuesto anteriormente se le añade el aumento progresivo de Embarazos Adolescentes Indeseados e Infecciones de Transmisión Sexual en la población adolescente de Venezuela.

Objetivos:
  • Iniciar procesos de reflexión acerca de la autoestima y el autoconcepto, así como de las diversas formas de relación afectiva que establecemos cotidianamente.
  • Hacer explícitas las concepciones culturales sobre sexualidad y género.
  • Identificar las características sexuales de acuerdo a su momento del desarrollo (adolescencia)
  • Vincular su propia sexualidad con aspectos como la afectividad, equidad, dignidad, compromiso, comunicación y responsabilidad.
  • Concienciar las consecuencias del manejo inadecuado de la sexualidad: Embarazos Adolescentes Indeseados e Infecciones de Transmisión Sexual como el VIH/SIDA.
  • Asumir la corporalidad como expresión de nuestra existencia.
Participantes: 20-30 personas
Duración: 8 horas distribuidas en 2 jornadas

Contenido:
  1. Motivar a explorar en su historia de vida
  2. Identificar el papel de su cuerpo en la expresión de afecto
  3. Diferenciar sexualidad de genitalidad
  4. Identificar las características de la sexualidad en la adolescencia
  5. Reflexionar acerca de la concepción cultural de la sexualidad y los estereotipos de género, las implicaciones sociales, económicas, personales, familiares y en la salud.
  6. Identificar las consecuencias indeseables del ejercicio inadecuado de la sexualidad.
Para solicitar la realización de un taller escríbeme a esta dirección: sexualidadyconvivencia@gmail.com

jueves, 21 de febrero de 2008

Gestos, caricias, palabras...

La mayoría de las veces cuando nos hablan de Educación Sexual pensamos en la presentación de conceptos de anatomía y fisiología sexuales. Pensamos en la clase de aula impartida por un especialista, no nos damos cuenta que como maestr@s, padres y madres, cotidianamente educamos sexualmente a nuestros niñ@s a través de muchas formas como besos, abrazos, miradas, gestos, palabras, acciones, regaños y castigos. Constantemente damos mensajes a quienes nos rodean en relación al cuerpo y a la sexualidad .

Cuando una mamá le da por la mano a un bebé y le dice “caca” porque está tocando sus genitales...está dando Educación Sexual.

Cuando un padre le dice a su hijo varón: “Eso de cocinar es para las muchachas”, está dando Educación Sexual.

Cuando la madre y el padre se demuestran su amor con caricias, besos, respeto y consideración ante sus hij@s están dando Educación Sexual.

Cuando le decimos a los niños que los bebés los trae la cigüeña...estamos dando Educación Sexual.

En nuestra convivencia cotidiana damos a nuestros niñ@s diversos mensajes sobre sexualidad aunque no hablemos del tema específicamente. Muchos de esos mensajes los damos según lo que hemos vivido a través de nuestra historia, nuestra experiencia como hij@s, alumn@s, amig@s, familiares, etc.

Estos mensajes sobre la sexualidad pueden ser favorecedores del desarrollo saludable de la sexualidad o no...de ahí, que es muy importante que tomemos conciencia de nuestro rol como educador@s de la sexualidad y decidamos responsablemente, qué Educación Sexual queremos que reciban nuestros hij@s y alumn@s...

domingo, 17 de febrero de 2008

Historias de Vida y Sexualidades

L@s psicólog@s solemos hacer mucho énfasis en las diferencias individuales, sin embargo uno de los terrenos donde es vital considerarlas es en el de la sexualidad. ¿Por qué? Porque la sexualidad se nutre de los diversos aspectos biológicos (tod@s nacimos sexuados), sociales y psicológicos tan particulares de cada persona. De ahí, que cada uno y cada una experimente sensaciones y placeres, piense, actúe de modo específico según cómo han transcurrido en su vida tan diversos aspectos influyentes. Entonces tod@s construimos una biografía personal y una biografía erótica.

Carlos de la Cruz de INCISEX afirma que el objetivo de la Educación Sexual es que cada cual pueda vivirse y expresarse sexualmente de modo que sea feliz, partiendo de esta idea considero que el objetivo de la Educación Sexual es que cada persona pueda ser coherente con su historia personal y erótica.

Sin embargo, puedo añadir más y es que podamos hacernos responsables, que nos sintamos protagonistas de nuestra propia historia. Como suele decirse en Ciencias Sociales: "empoderarnos" de nuestra sexualidad.

Vale la pena que cada un@ revise como ha sido su historia afectiva y sexual...

viernes, 15 de febrero de 2008

Motivación

Desde hace varios meses venia pensando junto a mi esposo la importancia de empezar a escribir sobre Educación Sexual a partir de mi experiencia dando talleres a adolescentes de distinta procedencia socio-económica en Venezuela y dando clases a mis alumnas de educación durante varios años en la universidad, hasta que por fin me decidí tomando en cuenta la infinidad de preguntas que para ellos/as aún quedan sin resolver.

Y bueno, aqui comienzo a relatar, a cuestionar, a compartir...